Professor e pesquisador do NUPAD contribui para livro da ABCP sobre produção e publicação científica

O professor da UFES e pesquisador do NUPAD, Marcelo de Souza Marques, é um dos autores da coletânea Como Planejar, Escrever e Publicar na Universidade: lições da Ciência Política para todas as áreas, publicação da Associação Brasileira de Ciência Política (ABCP) em parceria com a Escola Nacional de Administração Pública (Enap).

A obra reúne contribuições de diferentes instituições e gerações da Ciência Política brasileira para discutir desafios presentes em diversas etapas da trajetória acadêmica, desde o planejamento de uma pesquisa e a escrita científica até os processos de publicação e circulação do conhecimento.

O professor Marcelo de Souza Marques integra a Parte III – Processo Editorial, com o capítulo “Como escolher a revista certa para seu artigo: orientações práticas para jovens pesquisadores(as)”, que apresenta orientações para pesquisadores em início de trajetória acadêmica diante de uma das etapas fundamentais da publicação científica: a escolha do periódico adequado para a divulgação de seus trabalhos.

Organizada por Olívia Cristina Perez, Soraia Marcelino Vieira, Rafael Cardoso Sampaio e Lucas Moura Vieira, a coletânea está estruturada em três eixos: construção e circulação do conhecimento; escrita do texto científico; e processo editorial. Ao longo dos 16 capítulos, são abordados temas como divulgação científica, redes de pesquisa, ética, coautoria, escrita acadêmica, uso responsável da inteligência artificial, avaliação por pares, internacionalização e estratégias de publicação.

Mais do que um manual de escrita, a publicação reúne experiências e reflexões da Ciência Política brasileira que podem contribuir para estudantes, docentes e pesquisadores de diferentes áreas do conhecimento.

📖 Clique aqui e acesse a obra gratuitamente no Repositório da Enap.

O NUPAD se felicita pela contribuição de seu pesquisador para uma publicação que fortalece a formação acadêmica e amplia o acesso a conhecimentos e orientações sobre a produção e circulação da ciência.